Compte-rendu du Conseil d’école du 15 juin 2017

 ÉCOLE POLYVALENTE
15 rue Truffaut
75017 Paris
Tél. : 01 43 87 65 22
Fax : 01 43 87 66 78
Mél. : ce.0751013u@ac-paris.fr
COMPTE-RENDU DU Conseil D’ECOLE

DU JEUDI 15 JUIN 2017

Etaient présents :

Parents d’Elèves : Mesdames BRUNO – FABRE – CHEVALLIER – COSTA-DUMA –   LEVIN – BEGUE – LAHOUDIE – Messieurs LAUGAUDIN – FORTHOFFER

Périscolaire : Madame MAHBOUB

Enseignants : Mesdames SOUZA BLANES –  CARRARA – SAUZEAT – PICQUE – HENSSIEN – FAUCHARD – BERGERET – BROUSSARD  – VERNE – DOUAL – DOESSANT –    messieurs DECKER –  NICLAUS

Etaient excusés :
Représentant Maire du 17ème : Monsieur BOUET
Enseignants : Madame CHAZELAS

  • Approbation du compte-rendu du conseil d’école du 20 mars 2017
    Le compte-rendu est adopté à l’unanimité
  • Le budget participatif des écoles
    Le budget participatif des écoles est conçu comme le budget participatif des citoyens parisiens à la différence que les projets sont proposés par la Ville sur un catalogue.
    L’an dernier, l’école avait candidité pour un projet « classe robotique ». Le matériel commence à arriver. Tout devrait être arrivé fin juin. Il faut maintenant que l’équipe ait une formation.
    Pour cette année, le budget participatif des écoles a été reconduit sous les mêmes modalités. Le catalogue proposait quatre thèmes :
    – Une école de l’expérimentation
    – Une école numérique
    – Une école sportive
    – Une école agréable.

Najet MAHBOUB et Emmanuel NICLAUS ont sélectionné  six  projets possibles pour l’école en tenant compte des contraintes (matériel existant, contraintes techniques…).
Ces six projets ont été présentés lors des conseils d’enfants puis les délégués les ont présentés à leurs camarades. Enfin un vote a eu lieu. Le projet ayant eu le plus de voix a été déposé.

Résultat du vote

Une école de l’expérimentation Expérimentations éco-scientifiques 68 voix
Une école sportive Mobilité urbaine 59 voix
Une école numérique Classe mobile 49 voix
Une école de l’expérimentation Grands jeux en bois 22 voix
Une école numérique Classe création numérique 11 voix
Une école numérique Laboratoire de langues 8 voix

Le projet déposé, Expérimentations éco-scientifiques, va permettre d’observer, d’expérimenter et de comprendre. Cela à l’aide d’un kit permettant d’observer l’infiniment petit : microscope, loupe binoculaire, Eyes Scope et coffret de préparations microscopiques. Il permettra également d’expérimenter la matière et le vivant avec une malette « Qu’est-ce que la matière », appareil de Berlèse, observatoire de la biodégradation, mini lombricomposteur, kit de classification du vivant. Il permettra également de découvrir les 4 éléments et comprendre les enjeux de l’écologie avec un kit « je fabrique mon volcan », laboratoire hydroponique, le cycle de l’eau, modèle aqua, ensemble d’expérimentation, maquette de rivière, set d’énergie éolienne, kit d’energies renouvelables, malette changement climatique.  Ce kit permettra de trouver sa place dans l’univers : système solaire magnétique, le système solaire, cosmographe.

  • La coopérative scolaire
    La coopérative scolaire a fonctionné toute l’année. Nous sommes en période de clôture des comptes de classe et des comptes généraux comme à chaque fin d’année. Il faut rendre le bilan à l’OCCE au plus tard le 30 septembre.
    Emmanuel NICLAUS souhaite que des Parents viennent vérifier les comptes début septembre et lance un appel aux Parents volontaires.

Note de la FCPE : Mesdames POUGET et LEVIN vérifieront les comptes.

  • La rentrée 2017-2018
    Nous sommes en période de préparation de la prochaine rentrée. Pour le moment, il n’est pas possible de donner la structure de l’an prochain car nous sommes dans l’attente de connaître le nombre de classes en élémentaire, une fermeture est possible.
    Note de la FCPE : La fermeture de classe a été évitée grâce à l’intervention de l’école, de l’Inspectrice de l’Education Nationale et de la FCPE.

Isabelle VOISINE, Juliette HENSSIEN, Khlija DOUAL et Fabien DECKER qui étaient sur  des postes provisoires quittent l’école.
Mary-Luce BROUSSARD quitte l’école et l’Education Nationale. Jacqueline BERGERET quitte Paris pour un autre département.
Nous attendons les nouvelles nominations.

Najet MAHBOUB présente les TAP 2017-2018. Elle indique que toutes les associations ont été changées. Elles étaient sur l’école depuis 3 ans.
En maternelle, pour les TAP, il y aura 3 animateurs, 4 ASEM et 1 association (Eveil aux contes avec les Kamishibaï.
En élémentaire, pour les TAP, il y aura 11 ateliers, 5 menés par des animateurs et 6 par des associations (Ryhtmes et échanges du monde, L’art de la poterie, Chercheurs d’art, Eveil à la photographie, La matière ou la chimie en s’amusant, Architecture remarquable, Les monuments de Paris, Chorale, Yoga, Hip Hop et Dames.

L’équipe d’animateurs pour l’an prochain est en cours de constitution.
Sur le temps de l’interclasse, il y aura 5 animateurs et 2 ASEM répartis sur  les deux services en maternelle. A priori, il n’y aura pas de changement. En élémentaire, il y aura 11 animateurs et quelques changements sont en cours. Il y aura continuité des activités sur le temps de l’interclasse.
Elle indique que pendant le mois de juin les CM1 ont tutoré les GS au self. L’an prochain, les CM1 devenus CM2 tutoreront les GS devenus CP au début de l’année.
Pour le goûter, l’équipe sera de 3 animateurs. Elle sera également de 3 animateurs + le BCDiste pour l’étude. Sur le centre de loisirs maternel il y aura 3 animateurs.  Il y aura le même nombre d’animateurs sur le centre de loisirs élémentaire.

Najet MAHBOUB a mis en place des projets passerelles : Les GS vont le mercredi, sur le temps du centre de loisirs avec les élémentaires. Elle reçoit des enfants de la crèche Truffaut  pour des activités avec les PS et MS.

  • Points demandés par les Parents :

– La fête de l’école aura lieu le 23 juin de 18 h 30 à 21 h 30. Monsieur LAUGAUDIN invite les enseignants à y participer et/ou à proposer des activités

– Soutien scolaire : y a-t-il du soutien scolaire en interne à l’école. Il y avait une association qui utilisait les locaux de l’école pour du soutien scolaire, qu’en est-il ?
Emmanuel NICLAUS indique que l’association Réussite est toujours dans l’école les lundis et jeudis soirs de 16 h 30 à 18 h. Cette association avait été présentée lors du premier conseil d’école.
Monsieur LAUGAUDIN souhaite savoir quel est le retour du travail de cette association en classe. Cela aide les enfants mais il est difficile d’indiquer précisement ce qui provient du travail de l’association.

– Y a-t-il des évolutions prévues sur l’enseignement des langues ? Nous restons sur l’enseignement d’une langue vivante du CP au CM2 à raison de 54 heures par an (programmes de2016).
Les Parents posent cette question car ils auraient envie d’utiliser les locaux pour faire venir une association  qui dispenserait des cours de langues. Emmanuel NICLAUS dit que cela est possible, qu’il faut que les Parents fassent une convention d’occupation des locaux auprès dela Circonscription des Affaires Scolaires. Emmanuel NICLAUS précise toutefois que les locaux sont suroccupés.

– Comment les élèves de CM2 sont-ils accompagnés, préparer à leur passage en 6ème?
Ils sont accompagnés par leurs enseignants qui présentent le collège comme étant une continuité de l’école élémentaire. Le passage en 6ème constitue toutefois un saut (plusieurs professeurs même si sur Paris, c’est le cas en élémentaire avec les PVP, changements de salles…). Il y a eu un travail au sein des classes pour aller de plus en plus vers l’autonomie. Il y a eu une passation entre l’école et les collèges. Les élèves allant à Condorcet ont visité le collège.

Emmanuel NICLAUS tient à remercier les Parents d’Elèves pour la bonne collaboration tout au long de cette année.

 

 

Compte-rendu du conseil d’école du 24 novembre 2016

Présents

Emmanuel NICLAUS, Directeur – Enseignants – Parents d’élèves – Représentant de la Mairie – Psychologue et enseignante spécialisée, Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté

Les points abordés

La structure de l’école

Pour l’année 2016-2017, l’école Truffaut accueille 326 élèves, répartis en 13 classes.

  • 113 élèves en élémentaire
  • 113 élèves en maternelle

La psychologue et l’enseignante spécialisée intervenant à l’école Truffaut dans le cadre du Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté ont présenté leur action auprès de ces publics. Leur objectif est d’accompagner les enfants « pour devenir des élèves », en les aidant à  « être disponibles pour apprendre ».

Les résultats des élections de parents d’élèves

Cette année, ces élections ont mobilisé 489 votants, soit un taux de participation de 31,7 % (VS 26,38% en 2015).

Le règlement intérieur

Il a été approuvé à l’unanimité.

La sécurité

  • La sécurité incendie : 3 entraînements dans l’année pour évacuer l’école
  • Le Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMES)

Au Plan Particulier de Mise En Sûreté (PPMES), instauré dans les établissements accueillant du public suite à AZF, s’ajoute désormais  un volet « anti-intrusion ». Dans ce cadre, le 10 octobre au matin, un exercice a été organisé : au signal, les élèves devaient se cacher et ne pas faire de bruit (exercice sous forme de jeu / partie de cache-cache). L’exercice s’est bien déroulé.

  • En prévision :
  1. Un travail concernant l’évacuation avec des forces de police
  2. Des rideaux pour les classes
  3. Un film protecteur sur la porte d’entrée de l’école

Pour mémoire, la sécurité et notamment l’autorisation des sorties relèvent du domaine du Directeur (la seule consigne des autorités étant, pour l’instant, que les sorties aient lieu dans des endroits sécurisés ou « sécurisables »).

La coopérative

Les ressources de l’école proviennent de :

  • la participation volontaire des parents – NB : la restitution de la carte est obligatoire
  • les ventes de photos, mugs, torchons, etc.
  • les dons FCPE

Ces fonds sont utilisés pour financer les sorties, améliorer le financement de la classe (confection de gâteaux, projets de sciences, …).

Rappel du fonctionnement : les dons sont remis à la coopérative centrale, qui distribue ensuite aux classes des régies d’avance.

Chiffres 2015-2016
Recettes Dépenses
Dons des parents 17491,08    Fonctionnement des classes  ?
Vente de photos, mugs, torchons  ? Dépenses pour les photos, mugs, torchons 7908
FCPE 1598 Cotisation OCCE 650
Assurance 150

 

Au début de l’année, 8808,36 euros en caisse.

Les comptes ont été vérifiés par Jeanne L. et Claire P., parents d’élèves.

L’organisation des activités périscolaires

L’équipe d’animateurs a été réaménagée :

  • 12 animateurs (VS 7 précédemment) en élémentaire
  • 6 animateurs en maternelle

Pour mémoire, les normes d’encadrement prévoient

  • 1 animateur pour 14 enfants en maternelle
  • 1 pour 18 en élémentaire

Une nouvelle organisation a été mise en place sur le temps du midi (kaplas,…)

Les activités proposées (ateliers bleus et autres)

Les ateliers bleus

Les ateliers bleus ont été reconduits. Ils sont choisis par les Directeurs d’Ecole sur le catalogue de la Ville de Paris.

Le soutien scolaire

Les bénévoles de l’Association Réussite propose du soutien scolaire les lundis et jeudis soir pour les élèves des classes élémentaires.

L’étude surveillée

Il s’agit d’une étude surveillée (VS dirigée). NB : l’étude n’est pas un lieu d’accompagnement et de contrôle des devoirs.

Les travaux

La cour

  • Un jeu de cour avait été initialement prévu à la place de l’ancienne cabane. Il a été supprimé pour des raisons budgétaires.
  • Il avait également été envisagé d’avoir des asphaltes de différentes couleurs mais cela a été abandonné, le véhicule transportant l’asphalte ne pouvant entrer dans la cour.
  • La possibilité d’une fresque murale est à l’étude.

A noter : Les maternelles et élémentaires ont des horaires de récréation distincts sauf sur l’heure du déjeuner (13h20-13h30).

Les espaces de restauration

  • Le self a été installé pendant les vacances de la Toussaint. Du mobilier a été commandé
  • Visite de 3 parents d’élèves le 18/11/16 : niveau sonore ok, fluidité de la circulation, quelques chutes du plateau
  • Etude acoustique réalisée / mesures et préconisations transmises à SLA

Une visite de la cour et de l’espace de restauration est envisagée.

Les questions des Parents

Le poids des cartables

Des casiers sont disponibles dans les classes, afin que les enfants puissent rapporter chez eux uniquement ce dont ils ont besoin.

Les langues vivantes

L’anglais est enseigné du CP au CM2.

Le budget participatif et le projet participatif

Le projet « classe robotique » a été retenu. Cinq membres de l’équipe vont être formés pour déployer ce projet avec les enfants.

La soirée loto crêpes

Elle aura lieu le 24 février 2017.

Retrouvez ici e compte-rendu officiel du conseil d’école : CR 2016-11-24 (PDF)

Réunion d’information de la Mairie du 17e auprès des parents : 15/12/2016

Le 15 décembre, la Mairie du 17e avait invité les représentants des 44 écoles maternelles et primaires du 17e (plus de 10.000 enfants).

Etaient présents :
Mme Alix Bougeret, adjointe au Maire du 17e en charge des Affaires Scolaires, conseillère de Paris,
Mme la Commissaire Centrale du 17e accompagnée d’un représentant de la mission « prévention et communication »,

Mme Souron, Inspectrice de l’Education Nationale 17A (Mme Picquart, IEN de notre circonscription 17B étant retenue),

Mme COMBESSIS, chef de la CASPE 16e-17e (circonscription Affaires Scolaires et Petite Enfance),

Mme Dauriat, directrice de Caisse des Ecoles du 17e,

Mme Frattaroli, conseillère d’arrondissement du 17e,

une 15aine d’école représentées par les parents élus.

4 sujets abordés :

1) Police : prévention & sécurisation

2) Restauration scolaire

3) Circonscription des Affaires Scolaires et Pette Enfance 16e-17e

4) Sectorisation des collèges pour le 17e

1) Police : prévention & sécurisation

Les forces de police organisent
  • des sessions de prévention dans les classes (en général 1 fois par an) :
    – sécurité routière
    – prévention au racket et harcèlement (CM2 en préparation de la 6e)
    – sujets à la demande
  • des actions de sécurisations / à des pollutions (Seveso) , attentats…
  • répondent à des actions de sécurisation spécifiques autour des écoles.

Le directeur de l’école a les contacts directs avec la police. En cas d’urgence : 01 44 90 37 73, ou 17 et par mail CIAT17-MPC@interieur.gouv.fr

2) Restauration scolaire
La réforme annoncée par la Mairie de Paris, il y a 2 ans environ, pour « centraliser » la restauration scolaire au niveau de Paris dans son ensemble, a été abandonnée (ou repoussée).
La Caisse des Ecoles est en particulier responsable de confectionner, livrer et servir les repas dans les établissemenst scolaires du primaires de l’arrondissement. 200 à 300 personnes sonte employées pour ces tâches concernant 10.000 repas par jour.
Les repas sont préparés à partir de 6 cuisines « centrales » de l’arrondissement qui livrent les 44 écoles en « liaison chaude ». Les repas « salés » sont « faits maison » et commencent à l’être pour le sucré.
50% de l’alimentation est fait par la filièrre durable (bio + label rouge + pêche durable).
Il est possible pour les parents élus de déjeuner à l’école :
1) organisation pilotée par la FCPE (mais à votre demande si besoin), qui organise avec le Directeur
2) pas plus de 2/3/4 parents par repas.
3) Circonscription des Affaires Scolaires et Pette Enfance 16e-17e
Ce service, de la Ville de Paris, est responsable de l’ensemble du personnel qui ne dépend pas de l’éducation nationale : animateurs en particulier.
Mme COMBESSIS est entièrement disponible pour rencontrer les parets en cas de difficulté : agnes.combessis@paris.fr
Vous pouvez la contacter directement, une action concertée avec les aprents élus semble plus efficace.
4) Sectorisation des collèges pour le 17e
Pour la sectorisation des collèges, il s’agit d’une prérogative Département de Paris et Education Nationale, auquel sont associées les mairies d’arrondissement concernées et les associations de parents d’élèves dites repréentatives (FCPE  et PEEP).
3 représentants de la FCPE parisienne étaient présents à la réunuon de concertation de la veille (14/12/2016).
* j’ai ouvert un sujet sur notre blog : http://forum.ecoletruffaut.fr/index.php?topic=7.0
* et la documentation est disponible sur le site : http://ecoletruffaut.fr/projetcolleges2017/
Vote de la sectorisation 2017, le 30/1/2017 au Conseil de Paris.

 

ARE rentrée 2016

Mardi

Ville de Paris

CP – CE1 CONTE Benoît ROBERT
CP – CE1 JEUX COLLECTIFS Navjot GURMUKH
CP – CE1 ACTIVITÉS MANUELLES Sofiane HATIER
CP – CE1 DANSE USEP – Marie-Luce
CE2 – CM1 – CM2 ATELIER COUTURE Evelyne SÉNÈQUE
CE2 – CM1 – CM2 JEUX DE SOCIÉTÉ Mara SIDIBÉ
CE2 – CM1 – CM2 DESSIN – PEINTURE Doryanne MISSAMOU
CE2 – CM1 – CM2 ATELIER CREATIF Sabrina YAHOUNI

PS JEUX – ÉVEIL – DÉTENTE Vatimetou N’DIAY – Sylviane KOUASSI
PS – MS ÉVEIL – JEUX – CONTES Élisa OBREGON – Karima ZEGBACHE
MS – GS ACTIVITÉS MANUELLES – DANSE Karttiga PALANIVELU – Maïté DE MEOTIS
GS JEUX DE SOCIÉTÉ – DANSE Véronique BOUTONNET (AVEC USEP – Émilie)

Associations

CE2 – CM1 – CM2 JEUX SPORTIFS CAP SPORT (Fabrice)
CP -CE1 DANSE USEP – Marie-Luce
CP – CE1 MAROTTE ET ECOLOGIE LILIPUT
CP -CE1 ANGLAIS LUDIQUE ENGLISH FOR KIDS
GS JEUX DE SOCIÉTÉ – DANSE Élisa OBREGON (AVEC USEP – Émilie)

Vendredi

Ville de Paris

CP – CE1 ATELIER CREATION 3D Doryanne MISSAMOU
CP – CE1 JEUX COLLECTIFS Sofiane HATIER
CP – CE1 ATELIER COUTURE Evelyne SÉNÈQUE
CE2 -CM1 -CM2 ATELIER BANDE DESSINEE Benoît ROBERT
CE2 -CM1 -CM2 MULTI CHOIX Mara SIDIBÉ

 

PS

JEUX – ÉVEIL – DÉTENTE Vatimetou N’DIAY – Sylviane KOUASSI
PS – MS ÉVEIL – JEUX – CONTES Élisa OBREGON – Karima ZEGBACHE
MS – GS ACTIVITÉS MANUELLES – DANSE Karttiga PALANIVELU – Maïté DE MEOTIS
GS ANGLAIS LUDIQUE Véronique BOUTONNET (avec CAP ENGLISH)

Associations

TOUS CHORALE CONSERVATOIRE – Floriane
TOUS AUTOUR DU JEU USEP – Gisèle
TOUS ARTS PLASTIQUES ACTISCE
TOUS HIP HOP ACTISCE
CE2 -CM1 -CM2 ÉCHECS PARIS ÉLAN ÉCHECS CLUB -Mickaël
CE2 -CM1 -CM2 JEUX SPORTIFS CAP SPORT – Patrice
GS JEUX DE SOCIÉTÉ – DANSE CAP ENGLISH (avec Véronique BOUTONNET )